教育无小事，提案系民生。2026年，县教育局共主办县政协十五届五次会议提案31件、协办15件，其中重点提案1件，涉及推进产教融合、促进学生身心健康、优化教育资源配置、加强校园安全管理等多方面内容。县教育局坚持把提案办理作为优化教育治理、回应群众期盼的重要抓手，严格规范全流程办理，常态化跟踪督办落实，全方位提升提案办理质效，切实把委员建言转化为推动县域教育高质量发展的务实举措。

产教融合：让人才培育对接产业脉搏

职业教育架起教育与产业、人才与市场互通的桥梁，唯有深耕产教融合、校企合作，才能实现人才培育贴合产业实际发展需求的目标。但长久以来，校企协同“融而难深”、企业供给“质次量少”、政策落地“精度不够”等问题，成为阻碍我县产教融合发展的重要因素。县政协教育体育组在提出的重点提案《关于围绕产业育人才、推进产教融合发展的提案》中，直指这些顽瘴痼疾，呼吁推动“政校行企”多元协同，构建产教融合新生态，激活县域产业发展新动能。

工业机器人技术培训

围绕提案提出的建议，县教育局立足县域发展实际，指导县职教集团系统打造校企协同、工学结合、岗课赛证融通、产学研用一体的现代化育人体系：一是紧扣产业布局完善人才培养体系。围绕县域电力装备、新能源等主导产业，搭建四大专业群，新增电商直播高职专业；建立常态化产业调研机制，推行岗课赛证融通育人，搭建模块化课程体系，实现人才培养与产业链精准适配。二是深化政校行企协同搭建育人载体。建成县域产教联合体，落地6个特色产业学院，联合12家本地重点企业开设订单班，累计培育学生216人；推行双元育人模式，建成23个校外实训基地，多家企业入驻校园共建实训场景。三是引育并重打造专业化双师师资。落实教师驻企实践制度，全年组织91名教师到企研修，引进26名企业技术骨干担任兼职导师；搭建名师工作室、教学竞赛等提升平台，多名教师获评中高级职称、市级教学骨干。四是拓展多元职能服务地方发展。联合企业开发16套活页式实训教材，1142名学生1+X证书认定合格率100%；全年开展社会技能培训53场次、覆盖2200余人次；深挖本地就业岗位，储备实习岗242个，五年制高职毕业生初次就业率100%，有效保障技能人才留县发展。

下一步，县教育局将以此次提案办理为契机，持续聚焦县域产业发展需求，不断深化职业教育改革，优化产教融合育人体系，创新校企协同育人模式，持续提升技术技能人才培育质量，为我县经济社会高质量发展输送更多优质人才。

托幼一体：让普惠托育温暖千家万户

公立幼儿园凭借成熟的办学体系、专业的师资基础和良好的社会公信力，是托育服务体系的核心力量。当前，各地积极推进“托幼一体化”发展，公立幼儿园向下延伸开设2-3岁托班，既有效盘活了存量教育资源，又为家庭提供了普惠可及的托育选择。但实践中，公立幼儿园托幼服务面临经费保障不足、师资队伍薄弱、政策支持碎片化、服务规范缺失等问题，制约了公立幼儿园托幼服务的质量提升与可持续发展。潘爱民委员长年深耕幼教工作，提出《关于加大公立幼儿园托幼扶持力度、深化托幼一体化发展的提案》，为公办园持续深化托幼一体发展提供了极具针对性的思路和举措。

宝应锦城实验幼儿园

针对委员提案反映的现实痛点、提出的务实建议，县教育局主动联动各职能部门，多方携手共筑幼儿成长暖心港湾。一是强化经费精准扶持。落实生均拨款动态调整、困难幼儿补助政策，后续多部门将制定托幼一体化扶持政策、托班专项补助方案。二是健全托育师资保障体系。按标准配齐托班保教人员，分层开展职业培训，持续提升育婴证持证率，出台激励政策向一线优秀从业人员倾斜，稳定托育人才队伍。三是扩大普惠托位供给。开通教育审核+卫健备案快捷通道，鼓励空余学位幼儿园增设托班；2026年秋学期，新建公办幼儿园宝应锦城实验幼儿园将投入使用，园区实行0-6岁托幼一体化办园模式。四是完善监管体系守住安全底线。深化医育融合，联动医疗机构提供健康、防疫常态化服务，依托智慧平台监管托班食品安全、消防安全等。下一步，县教育局将持续深化托幼一体化发展，推动公立幼儿园托幼服务提质扩容，让更多家庭享受到普惠、优质、便捷的托育服务。

与此同时，今年以来，县教育局把委员建言延伸到更多民生实事，以提案办理推动教育惠民提质扩面。在身心健康方面，全面落实“2·15”专项行动，保障学生每天校内2小时体育活动；高标准建成宝应县未成年人成长指导中心并投入运行，配备专职心理教师12名，累计开展心理辅导800余人次，回应委员关于青少年心理健康服务的关切；在办学条件方面，近三年投入345万元专项更新课桌椅，惠及30余所学校4万余名学生，将委员改善学习环境的建议落到实处；在配套保障方面，7个乡镇23条校车线路、30台制式校车守护偏远学子求学路，日均接送学生2600余人，切实回应了委员关于农村学生交通安全的诉求；在食品安全方面，完善食堂管理闭环体系，常态化开展督导检查，有效提升学校食堂菜品质量水平；在协同育人方面，依托18部门协同的校家社“教联体”，107所学校全部纳入14个镇级教联体建设，开展家校沟通活动300余场次，实现协同育人全域覆盖，将委员关于家校共育的提案建议转化为制度性成果。

一纸提案系万家，教育履职惠民生。县教育局将锚定“以提案促工作、以办理提质效”目标，把委员建言转化为优化办学、惠及千家万户的务实举措，用心用情解决群众急难愁盼教育问题，持续办好人民满意的教育，以更高标准回应人民群众对美好教育的新期盼。