宝应是教育大县,教育强县,应试教育配备的师资力量相对较强，结果显现在每年中考、高考我县成绩在全市均名列前茅，我县教育为提高全县百姓幸福感起到积极作用。

然而，调查发现，我县义务教育阶段（小学、初中）小学科（地理、历史、生物、自然、信息技术等）老师普遍配备不足，甚至一些有影响力的初中小学科教师配备也严重不足，经常有：语文教师去兼职教地理，数学老师兼职教生物，物理老师兼职教历史的现象，广大义务教育阶段的学生，小学科接受专业化教育水平低下，长期以往，对学生的素质教育产生影响，也对今后高中阶段选课，大学阶段选专业产生不利影响，进而也局限了今后我县学生成才的专业面。

建议：

（1）教育部门高度重视小学科教育，加大兼职小学科教师专业化培训。

（2）加大小学科专业教师的招录力度，逐步实现小学科教育专业化教师全覆盖。